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[迪拜教学] 在家和孩子说英语的小诀窍

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新浪微博达人勋

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发表于 2017-2-8 14:11:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      在迪拜,许多孩子在两三岁的时候就要进入国际化的学习环境了,那么在这种情况下,练习英语口语表达,让自家的宝宝更好地适应学校生活,就成了爸爸妈妈们教育的首要任务。于是家长们平时在家就开始了和孩子用英语互动。比如,指着桌子问“宝贝,桌子的英文怎么说呀?”
      可是,您知道吗?营造家庭英语环境固然重要,但用错了方式,不仅起不到任何帮助,可能还会让孩子对英语学习失去兴趣。
      那么,到底该如何和宝贝在家说英语呢?今天,长城书院的老师就和大家分享一下在家说英语的小诀窍。
1用英语来提问、引导
我们先来看一个案例:
-宝宝,这个杯子用英文怎么说呀?
-这是cup.
用中文提问,让孩子回答英文,是许多家长的误区。其实,正确的做法应该是家长用英语提问,让孩子用英文回答,比如:
-What's this?(指着电话)
-It's a telephone.
用英语来提问,容易让孩子们比较自然地进入英语的语言环境。同时,What is this/ that/ it? This/ That/ It is a…… 这些都是孩子们需要掌握的基础句型,通过这样的互动,不仅能够加深孩子对英语句型结构的认知,还能够扩大词汇量,在互动过程中,熟悉日常生活中常用物品的词语表达。
2鼓励孩子用整句表达
我们再来看两组对话:
-What's this?
-A pencil!
-What kind of food do you like?
-Hamburger.
乍一看,孩子的单词量不小,该掌握的单词都掌握了,也能理解家长的问题。但是,在英语学习之初如果每次都是只蹦出单个的单词,而不是完整的表达。长此以往,不利于句型结构意识的形成。
在长城书院的课堂中,老师会尽量鼓励孩子说整句,以完善孩子的英语口语表达能力。This is a dog./ I like apples.别小看这细微的差别,对于孩子今后学习抽象的句法,绝对会有非常大的帮助。

3科学地纠正孩子的错误
想象一下,如果孩子在和家长的互动过程中出现了语法或表达错误,家长们会怎么办?举两个常见的错误:
-What's this?
-It's a cup.
-这是杯子吗?这明明是book,是书!
-……(内心受到一万点伤害)
-What's this?
-It's pencil.
-不对不对,你的回答里少了个a!
-……(一脸茫然,什么叫少了个a?)
这样强硬地纠正孩子的错误,只会让孩子茫然不知所措。正确的做法是什么呢?来看看下面这组对话(假设孩子把cup说成了book)!
-What's this?
-It's a cup.
-Is this a cup?(停留两秒钟,用疑问的方式鼓励孩子进行思考)
如果孩子能够说出It's a book. 证明孩子还是掌握了这一表达,只是一时搞混。
如果孩子还是没有能够说出正确答案,家长应该以科学的方式进行解释,比如,拿出一个杯子和一本书,告诉孩子“This is a cup”,“That is a book.”
当孩子犯错误时,家长可以通过提出问题来引导孩子去思考,而不是断然纠正和随意否定。
4让沟通的内容场景化
所谓的场景化,就是在场景中让孩子自然而然地说英语,而不是刻意制造说英语的机会
比如,有些家长经常让孩子在一些叔叔阿姨面前秀英文,会对孩子说“来,给叔叔阿姨说两句英文!”但这种刻意会让孩子觉得非常不自然,会不知道说什么。事实上,家长们可以根据具体的场景跟孩子做互动,比如吃饭时,问问孩子What do you want to eat? What kind of food do you like most?
这时候,孩子是被自然而然地带入语境,既不会感到学习英文很难很枯燥,又能在真实的情境中锻炼自己的表达。
      最后,有许多家长担心自己的英语有口音,会带坏孩子,其实不然,其实语言学习的最终目的是能够让孩子流利地表达与沟通,口音并不会影响孩子表达的流利程度
      当然啦,爸爸妈妈们在家和孩子亲子英语互动只能起到辅助作用,并不能取代专业的课堂教学!想要培养孩子地道口音和流利表达,欢迎加入长城书院的英语课堂哟!

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沙发
发表于 2017-2-13 18:31:16 | 只看该作者
迪拜劳务合作
:o:o:o:o:o
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藤椅
发表于 2017-2-24 18:44:34 | 只看该作者
学习了。

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板櫈
 楼主| 发表于 2017-2-25 17:21:08 | 只看该作者
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